擁有大量練習已學習到的語法的機會。除了熟練完成學校的功課，還可以與各種各樣的人進行交流來練習日本語。配合學習者的目標和日本語能力，對課程進度進行靈活安排，以達到徹底掌握日本語的基礎的目的。
 

JLPT: N4～N5 左右

學生們不僅能夠學習到中級水準相對應的語法和詞彙，同時還能夠閱讀到日文的文章和小說等，在學習日文的同時體會和感受日文不同表達方式中間所帶來的樂趣。此外，通過聘請校外專家授課及提出不同的課題內容，從而達到加深學生對詞語背後所代表的日本文化的理解的目的。

JLPT: N2～N3 左右

商務班課程教授綜合日本語科目，商務日本語科目，與日本文化及歷史相關科目等三種類型的科目，並透過這些科目幫助學生提高日文水準。商務日本語科目中還學習京都地區內一些「特立獨行」企業的模式。

JLPT: N1～N2 左右

• 練習向餐廳服務生提問
• 邀請大學生為嘉賓參加課程，提升會話能力
• 參觀市場，加深對京都蔬菜、料理等京都飲食文化的了解。
• 透過體驗製作日式點心，了解日式點心的製作過程與味道
• 參觀漢字博物館，加深對漢字的理解
• 製作學校週邊地區的地圖並與當地社區建立聯繫等。

• 建築：由建築師針對觀察日本建築的方法進行授課並安排參觀。
• 染色：由染色師針對服飾的配色進行授課並安排和服的試穿。
• 花道：由精通花道的老師針對花道的表現形式進行授課並安排實踐。
• 漫畫：由漫畫研究院針對漫畫的表達形式進行授課並安排實際體驗。
• 日本酒：由日本酒製造企業針對日本酒及飲食文化進行授課並安排參觀。
• 包袱布：由日本傳統包袱布製造企業針對傳統文化進行授課並安排實際體驗。

每一項活動都需要在活動前進行相關研究並在活動後提交課題報告並進行發表，並且會由校外專家進行評審。

• 造訪堀場製造廠股份有限公司、村田製造廠股份有限公司、京瓷股份有限公司等京都企業，通過與其公司員工的交流，學習其公司的業務和企業文化等。
• 要求企業或團體的人員來到學校進行演講，並與學生進行深入交流。